En grammaire, nous avons découvert les phrases actives et passives. Pour ce faire, nous avons utilisé les œuvres de Murakami et leurs descriptions sous la forme active et passive.
Les enfants ont d’abord observé les œuvres individuellement puis nous en avons discuté ensemble.
Ensuite, nous nous sommes renseignés sur l’artiste.
Enfin, nous avons lu pour chaque œuvre les deux descriptions et nous les avons comparées (forme active/passive). 🎨
