{"id":14,"date":"2025-08-06T11:26:09","date_gmt":"2025-08-06T09:26:09","guid":{"rendered":"https:\/\/ecolescommunales.marche.be\/hargimont\/?page_id=14"},"modified":"2026-10-12T14:38:58","modified_gmt":"2026-10-12T12:38:58","slug":"presentation","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ecolescommunales.marche.be\/hargimont\/presentation\/","title":{"rendered":"Pr\u00e9sentation"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

\u00c0 l\u2019\u00e9cole communale de Hargimont, nous accompagnons chaque enfant, de la maternelle \u00e0 la 6e primaire, dans un cadre familial, bienveillant et stimulant<\/strong>.<\/h2>\n\n\n\n

Notre \u00e9cole propose deux parcours : une fili\u00e8re francophone<\/strong> et une fili\u00e8re en immersion n\u00e9erlandaise d\u00e8s la 3e maternelle<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019immersion : apprendre en n\u00e9erlandais<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00c0 Hargimont, l\u2019immersion ne consiste pas simplement \u00e0 apprendre le n\u00e9erlandais comme une langue \u00e9trang\u00e8re. Une partie des apprentissages scolaires est directement dispens\u00e9e en n\u00e9erlandais<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Les \u00e9l\u00e8ves suivent donc bien le programme officiel de la F\u00e9d\u00e9ration Wallonie-Bruxelles<\/strong>, avec les m\u00eames comp\u00e9tences et les m\u00eames attendus que dans l\u2019enseignement francophone. La diff\u00e9rence r\u00e9side dans la langue utilis\u00e9e pour certains apprentissages : en immersion, une partie des cours est donn\u00e9e en n\u00e9erlandais.<\/p>\n\n\n\n

Les enfants apprennent ainsi la langue au quotidien, \u00e0 travers les activit\u00e9s, les \u00e9changes et les mati\u00e8res scolaires.<\/p>\n\n\n\n

Des enseignantes n\u00e9erlandophones natives<\/strong><\/p>\n\n\n\n

L\u2019un des grands atouts de notre fili\u00e8re immersion est que les apprentissages en n\u00e9erlandais sont assur\u00e9s par des institutrices n\u00e9erlandophones natives, dipl\u00f4m\u00e9es en Flandre<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Les enfants sont ainsi quotidiennement en contact avec un n\u00e9erlandais authentique : prononciation, vocabulaire, expressions et structures de la langue sont naturellement int\u00e9gr\u00e9s aux apprentissages et \u00e0 la vie de la classe.<\/p>\n\n\n\n

Le n\u00e9erlandais devient donc progressivement pour eux non seulement une langue qu\u2019ils comprennent et utilisent, mais \u00e9galement une v\u00e9ritable langue d\u2019apprentissage<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Plus de n\u00e9erlandais lorsque les enfants sont jeunes<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Le choix de commencer l\u2019immersion d\u00e8s la 3e maternelle<\/strong> et d\u2019accorder davantage de p\u00e9riodes au n\u00e9erlandais durant les premi\u00e8res ann\u00e9es n\u2019est pas un hasard.<\/p>\n\n\n\n

En effet, la recherche scientifique montre que plus un enfant est expos\u00e9 t\u00f4t \u00e0 une seconde langue, plus il a de facilit\u00e9 \u00e0 l\u2019assimiler naturellement.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

C\u2019est pourquoi, \u00e0 Hargimont, la place du n\u00e9erlandais est volontairement plus importante au d\u00e9but du parcours scolaire<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Au fil des ann\u00e9es, cette proportion \u00e9volue progressivement : la place du fran\u00e7ais augmente afin de consolider les apprentissages dans la langue de scolarisation et de pr\u00e9parer les \u00e9l\u00e8ves aux exigences de la fin du primaire.<\/p>\n\n\n\n

Cette organisation permet ainsi de profiter pleinement des premi\u00e8res ann\u00e9es pour d\u00e9velopper les comp\u00e9tences en n\u00e9erlandais, tout en garantissant progressivement une ma\u00eetrise solide du fran\u00e7ais et de l\u2019ensemble des comp\u00e9tences pr\u00e9vues par le programme de la F\u00e9d\u00e9ration Wallonie-Bruxelles.<\/p>\n\n\n\n

En fin de primaire, cette \u00e9volution pr\u00e9pare \u00e9galement les \u00e9l\u00e8ves au CEB, qui est pr\u00e9sent\u00e9 en fran\u00e7ais<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Une immersion qui \u00e9volue avec l\u2019enfant<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Classe<\/strong><\/td>N\u00e9erlandais<\/strong><\/td>Fran\u00e7ais<\/strong><\/td><\/tr>
3e maternelle<\/td>21 p\u00e9riodes<\/strong><\/td>\u2014<\/td><\/tr>
1re primaire<\/td>16 p\u00e9riodes<\/strong><\/td>12 p\u00e9riodes<\/strong><\/td><\/tr>
2e primaire<\/td>16 p\u00e9riodes<\/strong><\/td>12 p\u00e9riodes<\/strong><\/td><\/tr>
3e primaire<\/td>12 p\u00e9riodes<\/strong><\/td>16 p\u00e9riodes<\/strong><\/td><\/tr>
4e primaire<\/td>12 p\u00e9riodes<\/strong><\/td>16 p\u00e9riodes<\/strong><\/td><\/tr>
5e primaire<\/td>8 p\u00e9riodes<\/strong><\/td>20 p\u00e9riodes<\/strong><\/td><\/tr>
6e primaire<\/td>8 p\u00e9riodes<\/strong><\/td>20 p\u00e9riodes<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Une forte exposition au n\u00e9erlandais d\u00e8s le plus jeune \u00e2ge, puis une transition progressive vers davantage d\u2019apprentissages en fran\u00e7ais : un \u00e9quilibre pens\u00e9 pour accompagner l\u2019enfant tout au long de son parcours.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Deux fili\u00e8res, une m\u00eame \u00e9cole<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00c0 c\u00f4t\u00e9 de l\u2019immersion, notre \u00e9cole propose \u00e9galement une fili\u00e8re francophone compl\u00e8te<\/strong>, suivant elle aussi le programme officiel de la F\u00e9d\u00e9ration Wallonie-Bruxelles.<\/p>\n\n\n\n

Quelle que soit la fili\u00e8re choisie, les \u00e9l\u00e8ves partagent une m\u00eame \u00e9cole, une m\u00eame \u00e9quipe et de nombreux projets communs.<\/p>\n\n\n\n

Une \u00e9cole \u00e0 taille humaine, deux parcours et une m\u00eame ambition : donner aux enfants le go\u00fbt d\u2019apprendre, de d\u00e9couvrir et de grandir ensemble.<\/strong>
<\/p>\n\n\n\n

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